Klasa 7b w ramach omawiania lektury „Mały Książę” Antoine'a de Saint-Exupéry'ego odbyła dziś niezwykłą podróż. Uczniowie, pracując w grupach, nie tylko odtworzyli kolejne etapy podróży małego bohatera, ale przede wszystkim zagłębili się w uniwersalną symbolikę utworu, odkrywając, jak fundamentalne znaczenie dla naszego życia mają miłość i przyjaźń.
Praca projektowa dla 7b stała się symboliczną wędrówką przez planety, które odwiedzał Mały Książę. Każda grupa wcieliła się w rolę podróżnika, badacza i artysty.
Głównym motywem przewodnim było „oswajanie” – kluczowe pojęcie wprowadzone przez Lisa. Uczniowie szybko zrozumieli, że oswojenie to proces tworzenia więzi, a te wymagają trudu, zaangażowania i odpowiedzialności.
Lektura stała się doskonałym pretekstem do ćwiczenia współpracy. Tak jak Mały Książę musiał dbać o Różę, a Lis uczył go cierpliwości i stałości, tak i uczniowie musieli wykazać się wzajemną odpowiedzialnością za efekt końcowy.
Projekt klasy 7b udowodnił, że literatura to nie tylko analiza tekstu, ale przede wszystkim szkoła życia. Uczniowie zrozumieli, że podobnie jak tytułowy bohater, musimy odrzucić powierzchowność świata dorosłych, by skupić się na tym, co naprawdę istotne: głębokich, autentycznych więziach.
Mam nadzieję, że ta lekcja na długo pozostanie w pamięci jako dowód, że "dobrze widzi się tylko sercem".
Tekst: Marlena Gierszewska